译趣横生：我是如何恋上CATTI的
每年5月和11月，全国翻译专业资格（水平）考试（ChinaAccreditation Test for Translators and Interpreters -CATTI，以下简称CATTI）都会在各地考点如期举行，越来越多的考生涌入考场、一展译技，络绎不绝的景象蔚为壮观。人们带着这样或那样的动机加入到考试大军行列：也许，有些人浑然不知CATTI为何物，仅是道听途说后的盲目跟风；有些是天生的考证达人，以考为乐，为考证而考证；而有些人学的是翻译硕士专业，迫于学校的硬性规定，不得已而为之；又有些人则是在替自己毕业找工作增加筹码，使出考英语专业八级证书的拼劲，全力以赴……不知道，当你准备报考时，是否想过，为什么要选择CATTI？而我，曾经的一名考生，将会讲述自己同CATTI之间的小故事——我是如何邂逅并深深迷恋起“她”的。
我是一名高校英语教师，教授的课程是阅读与听力，主要研究方向侧重美国历史与文化。按照常规，根本用不上CATTI证书，也勿需为“她”煞费苦心，因为既不需要担心求职问题，从教的课程也牵涉不到翻译，更不靠“她”在培训机构挣外快。那是什么促使我毅然决然地认准了“她”呢？首先，这可能源于我对翻译的痴迷。尽管在硕士阶段，我被调剂到主要英语国家社会文化方向学习，但骨子里却是钟爱翻译的，以至于把大量的精力都投到看一些翻译论著上，而无暇顾及自己从事的方向，但我一直不知道自身的翻译水平到达什么程度了，需要通过一次正规的、有说服力的考试来具体检验一下。其次，加入中国译协是我多年的夙愿。它像一块巨大的磁石，无时无刻不在吸引着我、召唤着我。但要申请成为中国译协的会员，要么得考取CATTI证书，要么得在翻译行业领域有一定成就、贡献或实践经验。我闲时除了做一点兼职翻译外，谈不上成就。所以，基本上后一个条件就把我拒之门外，只能通过考试才可能有机会被译协吸纳。再者，CATTI考试含金量高。早在2008年之前，我便已知悉风靡全国的三类翻译考试——全国外语翻译证书考试、上海外语口译证书考试以及CATTI。这三类口试中，CATTI考试由人力资源和社会保障部颁证，最具权威性和实用性。加上我本人反应慢、口语不是强项，不适合做口译。综合考虑后，我决定直接报考CATTI的英语二级笔译考试。动机一旦明确，我便更多地关注起CATTI了，访问考试官网、逛考试论坛、学习前人经验，并从外文社购得相关书籍，从此开始了与CATTI亲密接触之旅。
除了要揭开CATTI的神秘面纱，亲自体验考试全过程外，我也不时向班里的学生宣传“她”。于是，班上有一些英语能力较好的同学也跃跃欲试，甚至包括一些非英语专业的学生。其中有一位旅游管理专业的吴同学，她基础扎实，听力非常好，对口译也感兴趣。2008年11月，我们相约报考笔译二级、口译三级。然而，或许是我过于掉以轻心，又或许是时间仓促，虽然也粗略地读过一些参考书，做了部分真题，但练习的强度明显不够。11月份的成绩公布后，我委实感到震惊。《综合能力》这门考得还差强人意，但《笔译实务》只有可怜的57分，鲜红得刺眼。但与我同考的几名研究生，因为训练有素、准备充分，都顺利通过了，吴同学也取得了不错的成绩。我的自尊心遭到当头棒喝，倍受打击。事后，我冷静地分析了考试失败的主要原因：一是我太小觑CATTI考试了，“她”毕竟是综合型、高质量的考试，不是轻而易举就能过级的，非得下一番苦功不可。二是平时习惯于文学翻译，语言偏文学性，对非文学类翻译关注很少，似乎还有丁点的鄙夷，更谈不上掌握应用文体之类的翻译策略和要领了。
好在失败的阴影没有笼罩我，催我前行的号角再度吹响。2009年，我痛下决心报考第二次，且将准备周期拉长，即参加下半年的考试。汲取了上回的教训后，我一改心浮气躁、临阵磨枪的做法，力排众扰，沉下心来，扎扎实实地钻研起各种文体的翻译技巧，辅以配套练习反复强化。又找来历年真题作为突破口，细究阅卷的评分点。此外，还不忘加强双语阅读，一方面关注时事热点，广泛涉猎英语报刊杂志和网络时文；另一方面，通过大量阅读汉语文学题材以及科技、新闻、体育、医学等各种文体的文章，我提高了语言感受能力，了解到不同文体的措辞特点、行文习惯，也扩大了自身的百科词汇量，拓宽了专业知识维度。这是一个辛苦的探索过程，但备战CATTI的日日夜夜，我也收获了点点滴滴的欢喜。比如：面对一堆句型复杂、语言艰涩的原文，我经过冥思苦想、推敲拿捏，将其转换成传神达意的译文。这样的喜悦是无法自已的，似一副心灵的熨帖，舒畅通达。正是由于这每一点不起眼的进步，鼓励着我攻克翻译途中更多的拦路虎。
秋风瑟瑟的11月，当我再次跨入CATTI的考场时，胸中涌出的是一种别样的温暖，我仿佛不是来参加考试的，而是同一位久违的朋友再续前缘。少了功利心的驱使，没有了压力的胁迫，怀着一颗轻松愉悦的心情与“她”谋面，笔下的文字如涓涓细流在卷面流淌，留给耳际的是“沙沙”声响。“种瓜得瓜，种豆得豆”，功夫不负有心人。次年，CATTI官网上公布的“2009年11月通过人员名单”中赫然贴有我的名字。虽然是在几百人的夹缝中寻到的，我还是存有一丝丝窃喜，而最令我自豪的当属吴同学。她，作为非英语专业的学生，成为当年CATTI重庆考区二级口译唯一两名通过者中的一位。“青出于蓝而胜于蓝”，这大概是每一位老师都希望看到的吧。而CATTI考试也印证了：一切皆有可能，但努力才是根本。
考试总算告一段落。有了CATTI的引路，我也光荣地加入到中国翻译协会，偿了心愿。当然，我对翻译的热情仍有增无减。教学之余，我依然会收藏翻译作品、品读翻译论著、参加翻译赛事、投身翻译实践。除此之外，我还创办了以典籍英译和翻译比赛为特色的“英文巴士”网，立志于为翻译爱好者提供全方位的参考学习资料，同时借助网络平台来弘扬我国古代优秀的历史文化，以促进中西文化交流。这所有的一切或多或少都同CATTI考试有关——“她”总在那里，催我上进。
回首凝望，为这与“她”千丝万缕的情结，我不禁写下：“心向译涯，译心译意；译途漫漫，我不落单；译路攀登，译趣无穷。”
作者简介：
汪海源，四川大学外语学院教师。中国译协会员、“英文巴士”网创始人。曾获第四届“优萌杯”三等奖、第五届“优萌杯”一等奖、首届榕树下“英语世界”杯征文大赛二等奖、首届新浪-华理杯翻译大赛优胜奖、第八届CASIO翻译竞赛优胜奖、第二届《参考消息》读者译文大赛二等奖等奖项。
（第一届全国翻译专业资格（水平）考试“CATTI与我同行”网络征文一等奖作品，作者：汪海源）
我是一名高校英语教师，教授的课程是阅读与听力，主要研究方向侧重美国历史与文化。按照常规，根本用不上CATTI证书，也勿需为“她”煞费苦心，因为既不需要担心求职问题，从教的课程也牵涉不到翻译，更不靠“她”在培训机构挣外快。那是什么促使我毅然决然地认准了“她”呢？首先，这可能源于我对翻译的痴迷。尽管在硕士阶段，我被调剂到主要英语国家社会文化方向学习，但骨子里却是钟爱翻译的，以至于把大量的精力都投到看一些翻译论著上，而无暇顾及自己从事的方向，但我一直不知道自身的翻译水平到达什么程度了，需要通过一次正规的、有说服力的考试来具体检验一下。其次，加入中国译协是我多年的夙愿。它像一块巨大的磁石，无时无刻不在吸引着我、召唤着我。但要申请成为中国译协的会员，要么得考取CATTI证书，要么得在翻译行业领域有一定成就、贡献或实践经验。我闲时除了做一点兼职翻译外，谈不上成就。所以，基本上后一个条件就把我拒之门外，只能通过考试才可能有机会被译协吸纳。再者，CATTI考试含金量高。早在2008年之前，我便已知悉风靡全国的三类翻译考试——全国外语翻译证书考试、上海外语口译证书考试以及CATTI。这三类口试中，CATTI考试由人力资源和社会保障部颁证，最具权威性和实用性。加上我本人反应慢、口语不是强项，不适合做口译。综合考虑后，我决定直接报考CATTI的英语二级笔译考试。动机一旦明确，我便更多地关注起CATTI了，访问考试官网、逛考试论坛、学习前人经验，并从外文社购得相关书籍，从此开始了与CATTI亲密接触之旅。
除了要揭开CATTI的神秘面纱，亲自体验考试全过程外，我也不时向班里的学生宣传“她”。于是，班上有一些英语能力较好的同学也跃跃欲试，甚至包括一些非英语专业的学生。其中有一位旅游管理专业的吴同学，她基础扎实，听力非常好，对口译也感兴趣。2008年11月，我们相约报考笔译二级、口译三级。然而，或许是我过于掉以轻心，又或许是时间仓促，虽然也粗略地读过一些参考书，做了部分真题，但练习的强度明显不够。11月份的成绩公布后，我委实感到震惊。《综合能力》这门考得还差强人意，但《笔译实务》只有可怜的57分，鲜红得刺眼。但与我同考的几名研究生，因为训练有素、准备充分，都顺利通过了，吴同学也取得了不错的成绩。我的自尊心遭到当头棒喝，倍受打击。事后，我冷静地分析了考试失败的主要原因：一是我太小觑CATTI考试了，“她”毕竟是综合型、高质量的考试，不是轻而易举就能过级的，非得下一番苦功不可。二是平时习惯于文学翻译，语言偏文学性，对非文学类翻译关注很少，似乎还有丁点的鄙夷，更谈不上掌握应用文体之类的翻译策略和要领了。
好在失败的阴影没有笼罩我，催我前行的号角再度吹响。2009年，我痛下决心报考第二次，且将准备周期拉长，即参加下半年的考试。汲取了上回的教训后，我一改心浮气躁、临阵磨枪的做法，力排众扰，沉下心来，扎扎实实地钻研起各种文体的翻译技巧，辅以配套练习反复强化。又找来历年真题作为突破口，细究阅卷的评分点。此外，还不忘加强双语阅读，一方面关注时事热点，广泛涉猎英语报刊杂志和网络时文；另一方面，通过大量阅读汉语文学题材以及科技、新闻、体育、医学等各种文体的文章，我提高了语言感受能力，了解到不同文体的措辞特点、行文习惯，也扩大了自身的百科词汇量，拓宽了专业知识维度。这是一个辛苦的探索过程，但备战CATTI的日日夜夜，我也收获了点点滴滴的欢喜。比如：面对一堆句型复杂、语言艰涩的原文，我经过冥思苦想、推敲拿捏，将其转换成传神达意的译文。这样的喜悦是无法自已的，似一副心灵的熨帖，舒畅通达。正是由于这每一点不起眼的进步，鼓励着我攻克翻译途中更多的拦路虎。
秋风瑟瑟的11月，当我再次跨入CATTI的考场时，胸中涌出的是一种别样的温暖，我仿佛不是来参加考试的，而是同一位久违的朋友再续前缘。少了功利心的驱使，没有了压力的胁迫，怀着一颗轻松愉悦的心情与“她”谋面，笔下的文字如涓涓细流在卷面流淌，留给耳际的是“沙沙”声响。“种瓜得瓜，种豆得豆”，功夫不负有心人。次年，CATTI官网上公布的“2009年11月通过人员名单”中赫然贴有我的名字。虽然是在几百人的夹缝中寻到的，我还是存有一丝丝窃喜，而最令我自豪的当属吴同学。她，作为非英语专业的学生，成为当年CATTI重庆考区二级口译唯一两名通过者中的一位。“青出于蓝而胜于蓝”，这大概是每一位老师都希望看到的吧。而CATTI考试也印证了：一切皆有可能，但努力才是根本。
考试总算告一段落。有了CATTI的引路，我也光荣地加入到中国翻译协会，偿了心愿。当然，我对翻译的热情仍有增无减。教学之余，我依然会收藏翻译作品、品读翻译论著、参加翻译赛事、投身翻译实践。除此之外，我还创办了以典籍英译和翻译比赛为特色的“英文巴士”网，立志于为翻译爱好者提供全方位的参考学习资料，同时借助网络平台来弘扬我国古代优秀的历史文化，以促进中西文化交流。这所有的一切或多或少都同CATTI考试有关——“她”总在那里，催我上进。
回首凝望，为这与“她”千丝万缕的情结，我不禁写下：“心向译涯，译心译意；译途漫漫，我不落单；译路攀登，译趣无穷。”
作者简介：
汪海源，四川大学外语学院教师。中国译协会员、“英文巴士”网创始人。曾获第四届“优萌杯”三等奖、第五届“优萌杯”一等奖、首届榕树下“英语世界”杯征文大赛二等奖、首届新浪-华理杯翻译大赛优胜奖、第八届CASIO翻译竞赛优胜奖、第二届《参考消息》读者译文大赛二等奖等奖项。
（第一届全国翻译专业资格（水平）考试“CATTI与我同行”网络征文一等奖作品，作者：汪海源）
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