第三届语言测试与评价国际研讨会暨第五届英语语言测评“新方向”研讨会将由中国教育部考试中心与英国文化教育协会于2017年12月2日至3日在上海联合举办，现诚征论文。
　　
　　会议议题
　　
　　衔接测评、教学与学习
　　
　　本次会议将探讨语言测评在语言教学与学习中起到的关键作用，将讨论语言能力标准的制定、教师的教学能力及测评素养如何影响语言学习、教学与测评，还将深入思考语言测评、教学和学习间的相互作用，以及语言测评在提升学生就业能力中的作用。
　　
　　此外，随着全球各地区教育体系对语言交流能力重视程度的不断提高，如何使用新技术解决大规模测评中的难点问题也受到广泛关注。本届会议将以实际案例和正在研发的项目作为关注重点，为创新方法和实际解决方案提供展示及相互交流的平台。
　　
　　分议题
　　
　　语言能力量表研究
　　探讨语言能力量表的研发，以及在语言教学与评价中的应用。
　　征集探讨语言能力量表的研制、应用及本地适应性发展等话题的论文。
　　
　　教育体系中的招生和毕业外语测试
　　结合教育体系对于学生语言能力的要求与期望，进一步探讨学生入学和结业时的语言测评和教学方式的联动关系。
　　征集探讨学生入学和结业时语言测评与教学之间的相互影响的论文。
　　
　　评估教师的语言教学能力
　　语言测试不仅仅是对学生语言能力的评估，更能够间接地衡量教师的语言教学能力。
　　征集探讨评价教师的语言教学能力和语言能力如何影响备考及学生学习的相关论文。
　　
　　语言教师的测评素养
　　语言测评对于教学的正向或负向反拨作用已经引起了诸多讨论。教师的测评理念是保证教学以提升语言应用能力为最终目的，而非以考试为目的之关键所在。
　　征集探讨关于提高和测量教师英语水平的挑战的相关论文。
　　
　　面向就业需求的外语测试
　　教育的根本目的是为促进就业。从教学和测评的相互作用出发，思考语言测评如何能够对提升考生的就业能力起到积极促进作用。
　　征集探讨教育体系外的语言测评影响及基于结业考试结果来评估学生就业能力的相关论文。
　　
　　人工智能和技术在语言测试中的应用及研究
　　从以就业为导向的教育教学出发，培养学生熟练使用外语与他人有效交流的能力显得尤为重要。特别在检验口语或写作教学的有效性上，语言测评需要能够体现语言的实际应用。举行大规模的口语或写作测试对人力资源的需求较高，这对于大多数教育机构而言，实现相对困难，而从长远来看，科技被视为攻克这一挑战的有效途径。
　　征集探讨当前科学技术的发展或有关使用机器评判语言能力的相关研究论文。
　　
　　会议地点和时间
　　会议地点：中国上海外滩茂悦大酒店，中国上海市虹口区黄浦路199号
　　会议日期：2017年12月2日至3日
　　会议具体安排将于2017年6月公布
　　
　　参会人员
　　欢迎语言教学、测评领域的研究人员、专业人士，以及政策制定者和实施者参会，并特别欢迎对中国及其他地区的语言教学和测评现状及趋势感兴趣的学者参会。
　　
　　征文要求
　　
　　现征集与本次研讨会议题有关的论文，并特别征集探讨语言测评实际方法、案例研究和创新观点的论文。同时，也欢迎探讨对有特殊需求考生进行语言测评的相关论文。
　　
　　请于2017年7月31日前提交论文摘要，论文摘要要求：
　　·　250词以内的英文摘要
　　·　主题须契合研讨会议题
　　·　研究成果应为原创
　　
　　会议介绍
　　
　　语言测试与评价国际研讨会：语言测试与评价国际研讨会是教育部考试中心在中国举办的年度学术研讨会，旨在为中国及其他国家地区的外语教学、测试领域的研究人员、考试机构、教育政策制定者提供交流最新动态和研究成果的平台。
　　
　　英语语言测评“新方向”研讨会：英语语言测评“新方向”系列研讨会是由英国文化教育协会于东亚举办的年度会议，旨在为当地和全球英语语言测评趋势和方法提供不同的视角和见解。英语新方向的目的是为区域和国际政策制定者、教育专业人士、学者和教师、以及测评从业者提供互动、交流信息的空间，并及时了解该领域的领先发展动态。