本书借助相关学科的论述，探讨口译评估研究的基本问题，通过评估职业能力与服务质量等，分析评述现行的职业评估模式，分析研究教学训练评估中关键性问题，探讨口译研究评估的定位，摸索其研究的新方向、新途径、新手段。