《汉英翻译基础教程》以汉英翻译的基本原则、基本原理、基本方法为线索，强调树立正确的翻译观念，重点突出，理论与实践相互渗遴相互支持。
采用多种新颖而实用的练习方法，展示不同水平的参考译文，讲评和讲解注重启发性和分析性，注重语篇整体和不同语境在解决局部问题中的重要作用，注重翻译能力的养成。
总体结构首先自上而下，从构筑句子到选择词语，然后由内向外，从语言构筑到文体、文化问题的处理，符合语言编码即语篇产出的心理过程，同时体现循序渐进的教学思路。
主要对象为高校英语专业高年级学生，也适用于有一定英语基础、希望通过较正规的训练初步具备汉译英能力、并为进一步提高汉译荚水平打下基础的一般读者。

杨晓荣 毕业于四川外国语学院，1977年起从教；1980年代中期于上海海运：学院外语系读研，获文学硕士学位，随后多年从事英语教学和翻译教学以及翻译研究；曾兼职口、笔译，译作主要为科技资料和小说；偶尔写作，有散文、诗歌面世；研究著述主要有《小说翻译中的异域文化特色问题》、《翻译批评导论》及论文若干。

编者序／1
第一章什么是“好”的翻译：翻译的一般标准和汉译英教学标准／1
1．1翻译的一般标准：忠实、通顺／1
1．2关于“信达雅”／3
1．3汉译英在标准掌握上的特点／4
1．4汉译英的教学标准／8
1．4．1 大纲要求／8
1．4．2教学标准：清楚、正确、通顺／10
1．4．3汉译英语言错误自查表／12
1．5汉译英的较高标准／17

第二章翻译怎样进行：翻译过程原理和翻译单位／25
2．1翻译单位／25
2．1．1关于段／25
2．1．2 关于句子／25
2．2一般程序／27
2．2．1 通读全文／27
2．2．2以句子为单位，逐段翻译／27
2．2．3检查、修改译文／28
2．3翻译过程原理：译意／30

第三章 从不能到能：翻译能力和汉译英辅助方法／44
3．1 怎样获得翻译能力／44
3．1．1 翻译能力和语言能力的关系／44
3．1．2翻译训练的作用／45
3．1．3功夫在课外／45
3．2汉译英辅助方法／47
3．2．1 做翻译的辅助方法／47
3．2．2 学翻译的辅助方法／49

第四章汉英句子翻译：基本原理和主要方法／68
4．1 句子处理是汉英翻译的重要环节／68
4．2句子翻译的原理／69
4．2．1 原理之一：汉英句子结构的不同特点／69
4．2．2原理之二：语篇概念--翻译的整体观／73
4．2．3原理之三：信息焦点--翻译的重点观／77
4．2．4 原理之四：句子平衡--前轻后重／80
4．3句子翻译方法归纳／85
4．3．1抓住串连上下文基本意思的关键性词语，读“通”原文／86
4．3．2 理顺句间关系／86
4．3．3 理顺句内关系／86

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